期盼透過本計畫推動，邀集社會大眾關注在聯合國全球永續發展目標下，
對於台灣及世界有關兒童身心健康教育的議題及需求上，
以人道(本)為出發點，期盼讓世界更美好。

為籌措臺灣兒童健康暨身心發展協會「2023囝仔未來」有關國內外兒童身心健康發展計劃。從台灣出發，與全球非營利組織合作，保障各個囝仔擁有美好未來。CSI-TAIWAN以人為中心，由台灣的「健康人文講座」、「全球永續發展目標推廣」到海外兒童各項身心健康計劃及人道援助，支持兒童、兒童照護者之能力提升和協助，期盼台灣加入國際兒童照護的行列，達到聯合國全球永續發展的目標。本計畫將邀集社會大眾關注在聯合國全球永續發展目標下，台灣及世界兒童身心健康發展的議題，以人道(本)為出發點，一起讓世界更美好。

（一）舉辦健康人文講座：
      協助提升台灣社會兒童照顧品質，及提供更安全的兒童生活環境。

（二）推廣兒童永續發展目標：
      提升兒童、兒童陪伴者、社會大眾對於永續發展與兒童權利之認識與參與。

（三）提供海內外兒童身心健康發展支持：
      給予兒童營養健康、衛生醫療、教育照護等發展支持，實現聯合國全球永續發展目標。

（四）人道援助：
      補助柬埔寨貧困家庭兒童醫藥費用。

 A.國內計劃及活動服務對象：18歲以下兒童及其主要的照顧者。

►服務內容：

(a) 健康人文講座：
兒童是人類社會中最弱勢的群體，保護兒童擁有良好的身心健康成長，關乎整個社會未來的發展；
兒童照顧是整個社會的責任，尤其照顧者在兒童健康的認知及學習攸關兒童成長的品質。
鑑於社會需求，CSI-TAIWAN舉辦常規性健康人文講座，邀請各方專業人士演講。
講題包括急救安全、兒童權利、親子關係、永續發展等不同議題。

(b) 慢飛天使音樂治療計劃：
全額補助身處單親、低收的學齡前中重度身心障礙兒童接受音樂治療。
讓照顧者有短暫的休息時間，並經由音樂促進身心障礙兒童的自我表達與探索。

(c) 親子共讀空間：
為使二手童書充分使用，以及一些捐贈的二手童書太多中文不適合運送海外讓貧困學童閱讀。
協會將尚未運送海外的童書及協會辦公室空間做簡單整理/整修後，開放讓家長與孩子一起共讀。

(d) 志工服務：
志工參與二手童書整理、居家二手童書翻譯、單日服務活動，藉由感受與同理他者的需求，
實際關懷與為人服務，了解多元的生活環境和世界，產生真實的生命連結，促使彼此共好的落實。

(e) 兒童全球永續發展目標推廣：
邀請青年志工引導兒童及兒童陪伴者，認識永續發展與兒童權利，進入校園、社區、兒童組織等場域，推廣全球永續發展目標理念，並建立青年志工種子講師庫。

B.海外計劃及活動服務對象：柬埔寨村莊18歲以下兒童及其社區，以及其他地區有發展需求的兒童及其社區，如：緬甸、泰國等國。

►執行場域位於暹粒省內的Pro-hut村，其家戶數約91戶(2020,CSI資料)，村莊的兒童營養狀況及發展經評估後仍有落後的狀況。

海外計劃由柬埔寨村莊兒童營養補充計劃開始，逐漸將兒童健康涵蓋到兒童發展。

(a) 柬埔寨村莊幼兒園計劃：
2018.11起，CSI-TAIWAN與柬埔寨當地合作夥伴KAKO開設綠蘋果幼稚園，招募並訓練村莊婦女成為幼稚園的專屬教師。
Pro-hut村莊幼稚園整合衛生教育及兒童陪讀計劃的技巧，使幼稚園教師能協助促進村莊兒童的生長及發展。

(b) 柬埔寨村莊兒童助學計劃：
為了讓孩子們可以安心上學受教育，協助柬埔寨當地合作伙伴KAKO的村莊助學計劃，2023年將招募25位台灣認養人定期定額資助村莊兒童助學金。

(c) 柬埔寨村莊兒童健康計劃：
柬埔寨是是亞洲營養不良率最高的國家。
在Pro-hut村莊執行營養支持計劃，並檢查不同來源的飲用水品質。透過雇用村莊婦女，每日製作且提供Pro-hut村莊中大於6個月以上的嬰幼兒每日250cc的豆漿及每週2次的水果。
此外，也積極研究影響兒童健康發展之可能因素，期盼為兒童提供更完整的健康支持。

(d) 共讀於柬埔寨幼兒園教學應用計畫：
當地收集的幼兒園現行上課教程及教材後，以村莊幼兒園現使用的故事教材（有字無圖），不改變當地課程安排為基礎，協助發展成更豐富且活潑的繪本及製作教師共讀指引。

(e) 柬埔寨村莊家戶旱廁及陶瓷濾水器計劃：
家戶擁有不共用改良廁所是生活最基本的公衛水平，在柬埔寨村莊資助旱廁與濾水設備。

(f) 人道援助計劃：
個案協助海外兒童罹患重大疾病之醫藥經費或輔具。

(g) 特殊事件急難救助：
因應全球疫情、災難、特殊狀況之挑戰，看見海外各區域之兒童及兒童照護者之緊急需求，
協助其生存、生活等身心健康發展。

(h) 志工服務：
志工參與兒童相關等海外服務，藉由感受與同理他者的需求，實際關懷與為人服務，
了解多元的生活環境和世界，產生真實的生命連結，促使彼此共好的落實。

 整體而言，本計劃以增進全球兒童平等發展為目標，以達到下列效益

A.國內成效

(a) 舉辦至少六場人文健康講座，預計120-150位兒童照顧者將參與講座課程，提升台灣兒童健康照顧各面項。

(b) 資助3-6位具特殊需求之兒童接受音樂治療，促進身心障礙兒童的自我表達與探索。

(c) 提供親子共讀空間，藉由親子一起閱讀，增加親子關係及刺激兒童發展，預計有240人次使用(20人*12個月=240人次)。

(d) 協助100位國內志工服務參與，提升社會大眾對於兒童身心健康發展的認識與參與。

(e) 培力3-5人全球永續發展目標青年志工種子講師，預計執行2場推廣活動，引導120位兒童或青少年認識永續發展(60人*2單位=120人)。

B.海外成效

(a) 維持柬埔寨村莊幼兒園25位學齡前兒童的學習；幼兒園將促進柬埔寨村莊兒童發展，讓兒童日後進入小學可順利學習。

(b) 提供25位柬埔寨村莊貧困兒童助學金，協助其安心求學。

(c) 以豆漿及水果進行柬埔寨村莊兒童營養補充，預計有30位兒童接受每日250 c.c豆漿營養補充，  改善柬埔寨村莊兒童營養不良狀況，
預計有360人次接受豆漿營養補充(30人*12個月=360人次)。

(d) 影響柬埔寨村莊6所幼兒園教師說故事策略，以及村莊180位幼兒園學童之早期發展。

(e) 協助資助至少二個旱廁或濾水設備。

(f) 協助至少一名海外兒童獲得醫療補助。

(g) 協助柬埔寨、泰國、緬甸兒童的發展需求，降低疫情、災害的影響。

(h) 舉辦二次海外志工服務，開拓台灣志工國際視野及深化健康人權理，預計有20人次參加海外服務。