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募款用途
期盼透過本計畫推動,邀集社會大眾關注在聯合國全球永續發展目標下, 對於台灣及世界有關兒童身心健康教育的議題及需求上, 以人道(本)為出發點,期盼讓世界更美好。
公益目的
為籌措臺灣兒童健康暨身心發展協會「2023囝仔未來」有關國內外兒童身心健康發展計劃。從台灣出發,與全球非營利組織合作,保障各個囝仔擁有美好未來。CSI-TAIWAN以人為中心,由台灣的「健康人文講座」、「全球永續發展目標推廣」到海外兒童各項身心健康計劃及人道援助,支持兒童、兒童照護者之能力提升和協助,期盼台灣加入國際兒童照護的行列,達到聯合國全球永續發展的目標。本計畫將邀集社會大眾關注在聯合國全球永續發展目標下,台灣及世界兒童身心健康發展的議題,以人道(本)為出發點,一起讓世界更美好。
「2023囝仔未來」活動計畫
(一)舉辦健康人文講座: 協助提升台灣社會兒童照顧品質,及提供更安全的兒童生活環境。
(二)推廣兒童永續發展目標: 提升兒童、兒童陪伴者、社會大眾對於永續發展與兒童權利之認識與參與。
(三)提供海內外兒童身心健康發展支持: 給予兒童營養健康、衛生醫療、教育照護等發展支持,實現聯合國全球永續發展目標。
(四)人道援助: 補助柬埔寨貧困家庭兒童醫藥費用。
工作內容及服務對象
A.國內計劃及活動服務對象:18歲以下兒童及其主要的照顧者。
►服務內容:
(a) 健康人文講座: 兒童是人類社會中最弱勢的群體,保護兒童擁有良好的身心健康成長,關乎整個社會未來的發展; 兒童照顧是整個社會的責任,尤其照顧者在兒童健康的認知及學習攸關兒童成長的品質。 鑑於社會需求,CSI-TAIWAN舉辦常規性健康人文講座,邀請各方專業人士演講。 講題包括急救安全、兒童權利、親子關係、永續發展等不同議題。
(b) 慢飛天使音樂治療計劃: 全額補助身處單親、低收的學齡前中重度身心障礙兒童接受音樂治療。 讓照顧者有短暫的休息時間,並經由音樂促進身心障礙兒童的自我表達與探索。
(c) 親子共讀空間: 為使二手童書充分使用,以及一些捐贈的二手童書太多中文不適合運送海外讓貧困學童閱讀。 協會將尚未運送海外的童書及協會辦公室空間做簡單整理/整修後,開放讓家長與孩子一起共讀。
(d) 志工服務: 志工參與二手童書整理、居家二手童書翻譯、單日服務活動,藉由感受與同理他者的需求, 實際關懷與為人服務,了解多元的生活環境和世界,產生真實的生命連結,促使彼此共好的落實。
(e) 兒童全球永續發展目標推廣: 邀請青年志工引導兒童及兒童陪伴者,認識永續發展與兒童權利,進入校園、社區、兒童組織等場域,推廣全球永續發展目標理念,並建立青年志工種子講師庫。
B.海外計劃及活動服務對象:柬埔寨村莊18歲以下兒童及其社區,以及其他地區有發展需求的兒童及其社區,如:緬甸、泰國等國。
►執行場域位於暹粒省內的Pro-hut村,其家戶數約91戶(2020,CSI資料),村莊的兒童營養狀況及發展經評估後仍有落後的狀況。
海外計劃由柬埔寨村莊兒童營養補充計劃開始,逐漸將兒童健康涵蓋到兒童發展。
(a) 柬埔寨村莊幼兒園計劃: 2018.11起,CSI-TAIWAN與柬埔寨當地合作夥伴KAKO開設綠蘋果幼稚園,招募並訓練村莊婦女成為幼稚園的專屬教師。 Pro-hut村莊幼稚園整合衛生教育及兒童陪讀計劃的技巧,使幼稚園教師能協助促進村莊兒童的生長及發展。
(b) 柬埔寨村莊兒童助學計劃: 為了讓孩子們可以安心上學受教育,協助柬埔寨當地合作伙伴KAKO的村莊助學計劃,2023年將招募25位台灣認養人定期定額資助村莊兒童助學金。
(c) 柬埔寨村莊兒童健康計劃: 柬埔寨是是亞洲營養不良率最高的國家。 在Pro-hut村莊執行營養支持計劃,並檢查不同來源的飲用水品質。透過雇用村莊婦女,每日製作且提供Pro-hut村莊中大於6個月以上的嬰幼兒每日250cc的豆漿及每週2次的水果。 此外,也積極研究影響兒童健康發展之可能因素,期盼為兒童提供更完整的健康支持。
(d) 共讀於柬埔寨幼兒園教學應用計畫: 當地收集的幼兒園現行上課教程及教材後,以村莊幼兒園現使用的故事教材(有字無圖),不改變當地課程安排為基礎,協助發展成更豐富且活潑的繪本及製作教師共讀指引。
(e) 柬埔寨村莊家戶旱廁及陶瓷濾水器計劃: 家戶擁有不共用改良廁所是生活最基本的公衛水平,在柬埔寨村莊資助旱廁與濾水設備。
(f) 人道援助計劃: 個案協助海外兒童罹患重大疾病之醫藥經費或輔具。
(g) 特殊事件急難救助: 因應全球疫情、災難、特殊狀況之挑戰,看見海外各區域之兒童及兒童照護者之緊急需求, 協助其生存、生活等身心健康發展。
(h) 志工服務: 志工參與兒童相關等海外服務,藉由感受與同理他者的需求,實際關懷與為人服務, 了解多元的生活環境和世界,產生真實的生命連結,促使彼此共好的落實。
預期效益
整體而言,本計劃以增進全球兒童平等發展為目標,以達到下列效益
A.國內成效
(a) 舉辦至少六場人文健康講座,預計120-150位兒童照顧者將參與講座課程,提升台灣兒童健康照顧各面項。
(b) 資助3-6位具特殊需求之兒童接受音樂治療,促進身心障礙兒童的自我表達與探索。
(c) 提供親子共讀空間,藉由親子一起閱讀,增加親子關係及刺激兒童發展,預計有240人次使用(20人*12個月=240人次)。
(d) 協助100位國內志工服務參與,提升社會大眾對於兒童身心健康發展的認識與參與。
(e) 培力3-5人全球永續發展目標青年志工種子講師,預計執行2場推廣活動,引導120位兒童或青少年認識永續發展(60人*2單位=120人)。
B.海外成效
(a) 維持柬埔寨村莊幼兒園25位學齡前兒童的學習;幼兒園將促進柬埔寨村莊兒童發展,讓兒童日後進入小學可順利學習。
(b) 提供25位柬埔寨村莊貧困兒童助學金,協助其安心求學。
(c) 以豆漿及水果進行柬埔寨村莊兒童營養補充,預計有30位兒童接受每日250 c.c豆漿營養補充, 改善柬埔寨村莊兒童營養不良狀況, 預計有360人次接受豆漿營養補充(30人*12個月=360人次)。
(d) 影響柬埔寨村莊6所幼兒園教師說故事策略,以及村莊180位幼兒園學童之早期發展。
(e) 協助資助至少二個旱廁或濾水設備。
(f) 協助至少一名海外兒童獲得醫療補助。
(g) 協助柬埔寨、泰國、緬甸兒童的發展需求,降低疫情、災害的影響。
(h) 舉辦二次海外志工服務,開拓台灣志工國際視野及深化健康人權理,預計有20人次參加海外服務。